28
тамыз
2025
«Основные направления работы по формированию основ безопасности у дошкольников»
Развить проект по безопасности, с учётом пяти направлений природных и техногенных рисков: землетрясение, наводнение, сель, и другие стихийные бедствия.
Этап1 Основы безопасности и подготовка
Цель: Создание базовой системы знаний и навыков безопасного поведения у детей и персонала ДО.
Темы и мероприятия:
Землетрясение:
Проведение вводных занятий о землетрясениях, знакомство с безопасными местами в группе.
Разработка и отработка простого плана эвакуации.
Наводнение и сель:
Игровые занятия о том, как действовать при высокой воде.
Изготовление наглядных пособий (плакаты, схемы).
Прочие стихийные бедствия (пожар, ветер, снегопад):
Ознакомление детей с сигналами тревоги.
Проведение практических учений с персоналом и детьми.
Общая подготовка персонала:
Инструктажи по действиям при ЧС.
Обновление аварийных запасов и оборудования.
Этап 2. Закрепление навыков и расширение знаний
Цель: Формирование устойчивых навыков безопасного поведения и повышение уровня готовности персонала.
Темы и мероприятия:
Землетрясение:
Симуляционные игры по эвакуации и укрытию.
Работа с родителями: рекомендации по действиям дома.
Наводнение и сель:
Создание моделей безопасных маршрутов эвакуации.
Разработка правил поведения на улице при наводнении.
Прочие стихийные бедствия:
Учебные тревоги для отработки навыков.
Ввод в программу «малых ЧС» (падение ветки, ледяной дождь).
Обучение педагогов:
Тренинги по оказанию первой помощи детям.
Работа с детьми с особыми потребностями при ЧС.
Этап 3. Совершенствование системы и популяризация
Цель: Интеграция системы безопасности в ежедневную жизнь ДО, развитие устойчивой культуры безопасного поведения у детей, родителей и персонала.
Темы и мероприятия:
Землетрясение:
Проведение комплексной эвакуационной тренировки.
Введение интерактивных обучающих программ для детей.
Наводнение и сель:
Организация тематических практических занятий: «Что делать при наводнении», «Как защитить себя и друзей».
Разработка совместных проектов с местными службами МЧС.
Прочие стихийные бедствия:
Разработка методических пособий для родителей и педагогов.
Проведение «Дней безопасности» в ДО с практическими упражнениями.
Информационная и психологическая подготовка:
Создание буклетов и видеоматериалов для обучения детей и родителей.
Психологическая подготовка детей к ЧС через игры и сказки.
Этап1 Основы безопасности и подготовка
Цель: Создание базовой системы знаний и навыков безопасного поведения у детей и персонала ДО.
Темы и мероприятия:
Землетрясение:
Проведение вводных занятий о землетрясениях, знакомство с безопасными местами в группе.
Разработка и отработка простого плана эвакуации.
Наводнение и сель:
Игровые занятия о том, как действовать при высокой воде.
Изготовление наглядных пособий (плакаты, схемы).
Прочие стихийные бедствия (пожар, ветер, снегопад):
Ознакомление детей с сигналами тревоги.
Проведение практических учений с персоналом и детьми.
Общая подготовка персонала:
Инструктажи по действиям при ЧС.
Обновление аварийных запасов и оборудования.
Этап 2. Закрепление навыков и расширение знаний
Цель: Формирование устойчивых навыков безопасного поведения и повышение уровня готовности персонала.
Темы и мероприятия:
Землетрясение:
Симуляционные игры по эвакуации и укрытию.
Работа с родителями: рекомендации по действиям дома.
Наводнение и сель:
Создание моделей безопасных маршрутов эвакуации.
Разработка правил поведения на улице при наводнении.
Прочие стихийные бедствия:
Учебные тревоги для отработки навыков.
Ввод в программу «малых ЧС» (падение ветки, ледяной дождь).
Обучение педагогов:
Тренинги по оказанию первой помощи детям.
Работа с детьми с особыми потребностями при ЧС.
Этап 3. Совершенствование системы и популяризация
Цель: Интеграция системы безопасности в ежедневную жизнь ДО, развитие устойчивой культуры безопасного поведения у детей, родителей и персонала.
Темы и мероприятия:
Землетрясение:
Проведение комплексной эвакуационной тренировки.
Введение интерактивных обучающих программ для детей.
Наводнение и сель:
Организация тематических практических занятий: «Что делать при наводнении», «Как защитить себя и друзей».
Разработка совместных проектов с местными службами МЧС.
Прочие стихийные бедствия:
Разработка методических пособий для родителей и педагогов.
Проведение «Дней безопасности» в ДО с практическими упражнениями.
Информационная и психологическая подготовка:
Создание буклетов и видеоматериалов для обучения детей и родителей.
Психологическая подготовка детей к ЧС через игры и сказки.